El
Estudio Waldorf
Yo trabajé
en una escuela Waldorf durante seis años como profesor de Lenguas Clásicas, y
mis dos niños asistieron a la escuela durante tres años. Durante ese tiempo, he
aprendido acerca de la utilización del temperamento cuando se trabaja con los
estudiantes. A los Maestros de Waldorf se les enseñó cómo reconocer el
temperamento, y a menudo emplearon diferentes estilos de enseñanza para cada uno
de los temperamentos. En el sistema de temperamento de Steiner, podemos ver la
clara influencia de la tradición griega: los coléricos se oponen a flemáticos y los
melancólicos a los sanguíneos. (Véase la Figura 4, a continuación.)
Además de
los diferentes métodos de enseñanza para cada temperamento, también los
estudiantes en el salón de clases a menudo se sientan de acuerdo con el
temperamento. Aquí, Steiner emplea un concepto homeopático: lo semejante cura
lo semejante - así los coléricos sentados y juntos producen un efecto calmante
el uno sobre el otro, mientras que los flemáticos serán estimulados a la acción
por su aburrimiento extremo cuando se sientan juntos. Incluso Steiner sugiere que
asentando los temperamentos exactamente
de acuerdo a su esquema, por lo que los niños "similares" (flemático
/ sanguíneos o flemáticos / melancólicos) están uno junto al otro, y los
diferentes (colérico / flemático) son opuestos unos a otros.
Mi estudio
sobre la correlación del temperamento con la carta natal se basó en las
observaciones de los maestros para determinar el temperamento de sus
estudiantes y la obtención de las cartas natales fue lo que se utilizó en este
estudio para Waldorf. Los niños que estudié tenían por lo menos diez años de
edad en el momento, que es la edad en la que se pudo determinar el verdadero
temperamento. (Antes de los 10 años, hay demasiada superposición de optimistas
que hace que sea difícil saber el verdadero temperamento.) La mayoría de los
niños no eran de un temperamento puro, sino una mezcla, y algunos eran
difíciles de clasificar, ya sea porque estaban demasiado bien mezcladas, o
porque los profesores no estaban de acuerdo en su temperamento. A pesar de que
era útil para comenzar con los niños raros que eran de un temperamento
"puro", tengo información igualmente importante de los que fue, más o
menos, una mezcla igual de dos temperamentos, lo que parecían ser una mezcla
de dos o más temperamentos, e incluso aquellos cuyo temperamento no parece
encajar en absoluto en sus cartas. Una vez que había examinado a fondo toda la
información, yo pude extraer una serie de conclusiones sobre la búsqueda de
temperamento en la carta natal, a partir de estas cartas y sus temperamentos
afines.
Factores
Gráfico significativos
Hay tres
factores que se destacaron como los más importantes para determinar el
temperamento correcto: el signo Ascendente, el signo de la luna, y la estación en
el nacimiento (asignación de partos de primavera a sanguíneos, de verano a
coléricos, melancólicos a otoño, y el invierno a los flemáticos). El signo
solar es relativamente poco importante en la determinación del temperamento; es
la época de nacimiento que, una y otra vez, surge como un factor determinante.
Otros factores que también han demostrado ser útiles fueron el regente del Ascendente
(por cualidad intrínseca), el almuten del Ascendente (por cualidad intrínseca),
y el regente de la Luna por el signo (es decir, el elemento del signo y de ahí
su correspondiente humor). Casi tan importante fueron las fases de la Luna (estoy
usando las cualidades de las fase utilizadas por la mayoría de los astrólogos
del Renacimiento, incluyendo a William Lilly. Para estas y las cualidades
intrínsecas de los planetas, ver Tabla 1, más arriba)
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