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En
la segunda mitad del segundo ciclo suceden cambios en la constitución humana
cuando el niño femenino tiende a ser una mujer y un niño masculino tiende a ser
un varón. Este es un cambio biológico que ocurre desde los 10 años en el que suceden
y crecen las manifestaciones necesarias de distintas partes masculinas y partes
femeninas. Hasta el año décimo, los niños varones o mujeres tienen la misma
constitución - que son macho-hembra. Más tarde, se desarrolla la tendencia a
ser más macho o más hembra. Como consecuencia, crece la necesidad del otro
género. Este es un cambio psicológico que brota en la segunda mitad del segundo
ciclo y que también eleva una tremenda generación de energías. Estas energías tienen
que ser ordenadas, reglamentadas y dirigidas con fines constructivos que se
convierten en el principal reto en el 3º ciclo. Mientras que el aprendizaje
continúa con respecto a los cuatro aspectos mencionados anteriormente, un nuevo
reto establece la necesidad ser tratado con más ahínco en el tercer ciclo.
Ciclo 3 (14 a 21
años)
Este
ciclo se concibe como un periodo de intenso trabajo. Las entradas estabilizadas
en este ciclo recorren un largo camino para apoyar o desactivar el futuro viaje
del alma encarnada. Es el período en el que la cantidad de energía de
procreación se expresa a través del sistema humano, que es también la energía
útil con fines creativos. Es como la moneda de dinero que puede ser objeto de
un uso constructivo o con fines de despilfarro. Los videntes advirtieron que
los jóvenes de 14 a 21 años deben ser precavidos mucho más para que no caigan
en la actividad procreadora, que descarga las energías sustanciales. Cuando los
jóvenes se entregan a tener relaciones sexuales a esa edad, en esa medida se
debilitan para aplicar la energía para propósitos constructivos cuádruples
indicados anteriormente: la educación de la mente, la regulación de los
sentidos, el control del cuerpo y la utilización de la expresión. El programa
de cuatro veces el crecimiento puede ser apoyado por las nuevas energías que se
generan en uno mismo a través de las energías sexuales o puede ser debilitadas
por caer en el sexo.
La
energía sexual es vista como la energía creativa cuando es canalizada en el
programa de cuatro veces. Cuando no es canalizada así, se consume en situaciones
y circunstancias que pudieran obstaculizar el progreso futuro. Hasta que uno no
completa esta educación uno no puede darse el lujo de expresar pródigamente estas
energies. Los buscadores siempre dan el ejemplo de un río. Las energías
sexuales generadas son como un río que fluye cuyas aguas se pueden canalizar a
los campos para que sean fértiles y útiles para los seres en general para dejarlas
fluir libremente en el océano. Cuando se permite que muchas aguas del río vayan
al océano se dice que los ríos se han consumido. Las aguas del mar llegan a los
cielos, vuelven las lluvias y fluyen como ríos que benefician la vida. Pero si
se dejan fuera del océano, el propósito mismo de la generación de las aguas del
mar no se cumple.
ESCUELA DE
ASTROLOGÍA WILLIAM LILLY - POWERED BY GOOGLE
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