En esta pregunta el consultante preguntó, "¿Conseguiré que me admitan en el Instituto de Educación Superior? " Yo recibí y entendí la pregunta a la 5:50 pm, el 15 de febrero de 2002 en Washington, D.C. 38 N 55 77 W 03
Para esta carta el ascendente está a 28 grados de Leo en una hora de Marte. Marte y el regente de Leo el Sol son calientes y secos, por lo tanto la carta es radical y tiene indicaciones de exactitud para su interpretación.
El Ascendente está conjunto a la estrella fija Alphard de naturaleza de Saturno y Venus, esto genera problemas y ansiedades. Robson, Estrellas Fijas, página 130.
El Ascendente también está conjunto a la estrella fija Al Jabhah de naturaleza de Saturno y Mercurio que generan pérdida, muchos peligros y una naturaleza violenta e inmoderada. Robson, las Estrellas Fijas, página 128.
El Ascendente está tardío, indicando que la situación está en una fase tardía y que es poco lo que el consultante puede hacer para alterarla.
El regente del Ascendente y significador del consultante es el Sol. El Sol está en detrimento y conjunto la cúspide de la 7ª casa. El co-regente del consultante es la Luna que está peregrina y en la maléfica casa 8ª.
El significador del Instituto es el regente de la 9ª casa, esta se asocia con la educación superior, Marte y el almuten o co-regente de la 9ª es el Sol. Marte está dignificado por signo y se ubica en la 9ª casa.
El significador del consultante, el Sol, se debilita severamente ya que está el signo de Acuario, en su detrimento. La Luna está peregrina en la maléfica casa 8ª. Hay un aspecto de separación entre el Sol y Marte regente de la 9 ª casa.
Un factor positivo es el hecho de que el regente de la 1ª, que representa al consultante y el almuten o co-regente de la 9ª corresponden al Sol. Sin embargo, su estado debilitado no ayuda. Además, el Sol está aplicando un trígono a Júpiter, el significador natural de la educación superior, está exaltado en Cáncer, pero está retrógrado.
Yo estoy preocupado por la admisión a la escuela porque los significadores son realmente muy pobres en su estado cósmico. El consultante es débil e incapaz de lograr su propósito y se está separando en lugar de aplicar el aspecto entre su significador y el significador de la educación superior. El hecho de que el Sol sea regente de la 1ª y almuten de la 9ª y que además está aplicando un trígono a Júpiter abren la posibilidad de admisión, pero se trata de algo que pertenece más al futuro que al presente, que es el que nos interesa.
Resultados:
El consultante no fue admitido.
Para esta carta el ascendente está a 28 grados de Leo en una hora de Marte. Marte y el regente de Leo el Sol son calientes y secos, por lo tanto la carta es radical y tiene indicaciones de exactitud para su interpretación.
El Ascendente está conjunto a la estrella fija Alphard de naturaleza de Saturno y Venus, esto genera problemas y ansiedades. Robson, Estrellas Fijas, página 130.
El Ascendente también está conjunto a la estrella fija Al Jabhah de naturaleza de Saturno y Mercurio que generan pérdida, muchos peligros y una naturaleza violenta e inmoderada. Robson, las Estrellas Fijas, página 128.
El Ascendente está tardío, indicando que la situación está en una fase tardía y que es poco lo que el consultante puede hacer para alterarla.
El regente del Ascendente y significador del consultante es el Sol. El Sol está en detrimento y conjunto la cúspide de la 7ª casa. El co-regente del consultante es la Luna que está peregrina y en la maléfica casa 8ª.
El significador del Instituto es el regente de la 9ª casa, esta se asocia con la educación superior, Marte y el almuten o co-regente de la 9ª es el Sol. Marte está dignificado por signo y se ubica en la 9ª casa.
El significador del consultante, el Sol, se debilita severamente ya que está el signo de Acuario, en su detrimento. La Luna está peregrina en la maléfica casa 8ª. Hay un aspecto de separación entre el Sol y Marte regente de la 9 ª casa.
Un factor positivo es el hecho de que el regente de la 1ª, que representa al consultante y el almuten o co-regente de la 9ª corresponden al Sol. Sin embargo, su estado debilitado no ayuda. Además, el Sol está aplicando un trígono a Júpiter, el significador natural de la educación superior, está exaltado en Cáncer, pero está retrógrado.
Yo estoy preocupado por la admisión a la escuela porque los significadores son realmente muy pobres en su estado cósmico. El consultante es débil e incapaz de lograr su propósito y se está separando en lugar de aplicar el aspecto entre su significador y el significador de la educación superior. El hecho de que el Sol sea regente de la 1ª y almuten de la 9ª y que además está aplicando un trígono a Júpiter abren la posibilidad de admisión, pero se trata de algo que pertenece más al futuro que al presente, que es el que nos interesa.
Resultados:
El consultante no fue admitido.
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